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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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略谈乡土习作资源的开发和利用
略谈乡土习作资源的开发和利用
作者:
余耀清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文课程资源
开发和利用
乡土
《语文课程标准》
习作
资源意识
语文资源
语文学习
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”因此,教师应摒弃课堂本位、课本定位的狭隘观念.大力开发和使用乡土语文资源,拓宽学生语文学习的渠道,强化他们发现生活、提炼生活的意识,提高他们的写作水平。
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开发与利用
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内容分析
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文献信息
篇名
略谈乡土习作资源的开发和利用
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
语文课程资源
开发和利用
乡土
《语文课程标准》
习作
资源意识
语文资源
语文学习
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
G623.202
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余耀清
7
9
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2009(0)
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语文课程资源
开发和利用
乡土
《语文课程标准》
习作
资源意识
语文资源
语文学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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