中学生自我效能感、父母养育方式与成绩的关系

• 作者: 彭丽华 李洋
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我效能感 父母教养方式 中学生 父母养育方式评价量表
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 1005-1007
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 4140字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中学生自我效能感和父母教养方式对学业成绩的影响.方法 采用父母养育方式评价量表、一般自我效能感量表、学业自我效能感量表和自我调节学习效能感量表对1460名中学生进行调查.结果 1父母教养方式方面,在父亲惩罚严厉、父亲过分干涉、父亲总分以及母亲过分干涉保护雏度上存在显著的性别差异;在父亲教养方式总分上存在显著的年级差异;2自我效能感方面,在一般自我效能感维度上存在显著性别差异,在自我效能感总分上存在显著的年级差异;3学业自我效能感、一般自我效能感、父亲过分干涉、母亲温情理解和母亲惩罚严厉能够显著预测学业成绩.结论 自我效能感对中学生学业成绩有显著影响,父母教养方式也显著影响学业成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洋	中国人民武装警察部队学院部队管理系	61	253	10.0	14.0
2	彭丽华	河北省廊坊师范学院心理系	1	40	1.0	1.0