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摘要:
习作,是孩子们放飞心灵、自由驰骋、幢憬未来的乐园;习作,是激励孩子们展现自我、交流情感的天地;习作,是孩子们认知世界、积累素材的过程……面对这些。我无时无刻不在思索着如何让孩子们喜欢作文,如何让孩子们尽情倾吐自己的心声,如何让孩子们学会自由表达。
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如何让语文阅读成为学生的“乐园”
新课标
初中
语文
阅读
让写作成为学生自然的生命状态
写作教学
不良倾向
生活化因素
"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园
自主互动
小学语文
乐园
有效措施
让英语课堂成为学生有效学习的乐园
有效教学
情境创设
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让习作成为学生自由驰骋的乐园
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生自由 习作 乐园 认知世界 积累素材 自由表达 孩子 作文
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐程 12 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自由
习作
乐园
认知世界
积累素材
自由表达
孩子
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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