校本“项目学习”课程实施的管理策略

• 作者: 胡阿生 金坤荣
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 项目学习 校本化 管理 新课程改革 教育教学 实施过程 特色化
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

新课程改革后．我校以综合实践活动课程为突破口，尝试校本化的“项目学习”实践，并以此为载体，促进了学校教育教学特色化、个性化的建设。我们在项目学习实施过程中不断探索，不断反思，不断调整，不断完善，形成了校本化的管理策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金坤荣		5	1	1.0	1.0
2	胡阿生		6	5	1.0	2.0