预设与生成：语文教学不能顾“此”失“彼”

• 作者: 邹波
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 “彼” 新课改理念 新课程背景 课程标准 日常教学 动态生成 语文素养
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

不断接受新课改理念的洗礼。不断潜心研读课程标准，不断反思自身的日常教学，我们认识到：新课程背景下的小学语文教学必须正确处理好预设与生成之间的关系，即立足于有效的预设．追求动态生成，绝不能顾此而失彼。惟其如此．才能使我们的教学达到全面培养学生语文素养的目的，才能使我们的课堂成为师生习得语言、荡涤情感、提升智慧、滋养理趣、体验生活并为之心驰神往的殿堂。

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