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叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子。”新的课程观把教材定义为“一种育人的媒体和手段”.教材是给教师完成教学目标提供的范例。既然是“范例”,教师就有对其进行选择、补充、调整的权利。教师和学生不是“材料员”而是“建筑师”.他们是材料的主人,更是新材料和新教学智慧实施、开发、创生的主体。
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篇名 让思想品德教材富有生命力
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 思想品德教材 生命 新材料 教学目标 教学智慧 叶圣陶 教师 课程观
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G623.152
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德教材
生命
新材料
教学目标
教学智慧
叶圣陶
教师
课程观
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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