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摘要:
上世纪90年代初,我国的职业教育研究者提出了“双师型”教师的概念,为高职教育师资队伍建设指明了方向,培养“双师型”教师逐渐成为高职院校办出水平和特色的关键。
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高职院校
"双师型"教师
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师培养探讨
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 “双师型”教师培养 高职院校 师资队伍建设 教育研究者 90年代 高职教育 校办
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G650
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研究主题发展历程
节点文献
“双师型”教师培养
高职院校
师资队伍建设
教育研究者
90年代
高职教育
校办
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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