让古诗词走进习作

• 作者: 周丽华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 习作 引导学生 熟读 作文 地理
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

我们在平时，不仅要让学生将所学古诗词熟读成诵，更要引导学生把古诗词用到自己的作文里去。这样做，既能让学生更加透彻地理解古诗词，又能在无形中培养他们活学活用古诗的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽华		8	1	1.0	1.0