学困生的转化之我见

• 作者: 杜成然
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化 成因
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G635
• 字数: 1409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.10.140

摘要

教师找到学困生形成的症结所在,关心爱护学困生,帮助他们树立自立自强的信心,善于捕捉他们的"闪光点",以科学的方法来转化学困生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜成然		1	3	1.0	1.0