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摘要:
综合课程设计是高职应用电子技术专业的重要课程.从提高学生专业素养和解决工程问题的能力出发,对综合课程设计课程的教学模式、课程体系、教学方式等进行了改革和探讨.实践证明,学生的协作意识和动手能力得到了较大提高,这些方法对高职教育教学具有实际的指导意义.
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文献信息
篇名 高职应用电子技术专业综合课程设计改革
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 高职教育 综合课程设计 教学改革
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教学实践与课程建设
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G64
字数 4147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2009.11.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱斌 30 190 7.0 12.0
2 谭勇 18 145 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
综合课程设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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