从中学生物学教师应具备的素养看高师课程设置

• 作者: 张佳妮 徐作英
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物学 素养 高师课程
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

基础教育改革对中学生物学教师提出了新的要求和挑战。本文通过梳理中学生物学教师应达到的道德素养、学科素养和教育教学素养,为优化高师生物科学专业的课程提供一定的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐作英	四川师范大学生命科学院	83	160	7.0	9.0
2	张佳妮	四川师范大学生命科学院	3	1	1.0	1.0