作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动。有效性在整个课堂教学中至关重要。语文课堂的有效教学是指:学生在语文课堂中有没有学到什么或学生学得好不好,如果学生没有收获,即使教师教得辛苦也是无效教学:同样,如果学生学得很辛苦,也是无效或低效教学。习睁么如何构建有效的语文课堂教学呢?
推荐文章
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
高职语文课堂有效互动的反思与实践
顺应规律
有效互动
能力提升
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈语文课堂的有效教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 有效教学 低效教学 学生 有效性 教师
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余钟琴 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
有效教学
低效教学
学生
有效性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导