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摘要:
张志公先生曾感叹:“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐f自又是语文教学工作中的一个‘老大难’。换言之,作文教学是‘老大难’的‘老大难’。”学生搜肠刮肚却未凑得只言片语。视作文为畏途;教师费尽唇舌始终打不开学生的灵感之门,劳而少功。教学效果确实如吕叔湘先生说的“少、慢、差、费”。
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文献信息
篇名 提高作文教学效率须突出“三要”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 教学效率 语文教学 教育工作 教学工作 教学效果 张志公 吕叔湘
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
教学效率
语文教学
教育工作
教学工作
教学效果
张志公
吕叔湘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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