创新《卫生法学》教学模式构建有效教学

• 作者: 张晨 徐青松 王健
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 任职教育 课程改革 建模理论 模式群
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 663-665
• 页数: 3页
• 分类号: R197.32
• 字数: 2954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9985.2009.07.037

摘要

针对任职教育学员的特点,在<卫生法学>课程教改中,通过探索,总结出:"联系--探索--研究问题"的教学模式.即:联系学员所感兴趣并关注的热门话题,结合本课程基本知识要点,在教师的引领下,以课前、课中、课后为环节,以学员工作经验为背景,学员提出问题和研究解决问题为手段,实现教学目标的有效性,以达自主学习目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐青松	第二军医大学人文社科部	105	153	7.0	11.0
2	张晨	第二军医大学人文社科部	43	386	12.0	17.0
3	王健	第二军医大学人文社科部	30	99	7.0	8.0