心理健康教育隐性课程及其设计与优化

• 作者: 陈立春
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 隐性课程 设计与优化 实现策略
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.11.003

摘要

隐性课程所具有的涉及范围的广域性、影响方式的隐蔽性、作用结果的深刻性等特点,使其在心理健康教育中发挥着重要作用.本文提出了设计与优化隐性心理健康教育课程的途径及其实现的一般策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立春	北华大学教育科学学院	7	37	3.0	6.0