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心理团体辅导课对小学生品德发展的作用之我见
小学生
心理团体辅导
品质素养
开展学校心理健康教育辅导课堂的意义
心理健康教育
心理辅导课程
中小学学生
学校管理
聋校班级心理辅导课的沟通艺术
聋校
心理辅导
沟通艺术
小学生"五步"心理辅导策略的探索
心理辅导
辅导策略
幸福感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理辅导课的"三阶五步"辅导过程设计
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 心理辅导课 三阶五步 辅导过程
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 3854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.20.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海德 浙江师范大学教师教育学院 14 91 4.0 9.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导课
三阶五步
辅导过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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10264
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