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摘要:
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”语文综合性学习给语文教学和改革带来了的生机和活力。在教学实践中,我十分注意引导学生在自己感兴趣的、贴近生活实际的综合性学习活动中学习语文,提高学生搜索和处理信息的能力、发现并解决问题的能力、与人合作的能力、自我调控的能力、阅读理解与自主表达的能力,
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文献信息
篇名 语文综合性学习例谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文综合性学习 综合性学习活动 引导学生 语文教学 教学实践 生活实际 处理信息 自我调控
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 张国亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
综合性学习活动
引导学生
语文教学
教学实践
生活实际
处理信息
自我调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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