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内容分析
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文献信息
篇名 如何协调教师的教育教学权与学生的姓名权
来源期刊 河南教育(基教版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 校园普法
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G45
字数 4184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2009.11.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟俊红 河南教育学院法律与经济系 65 118 6.0 9.0
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期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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8729
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2
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2537
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