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摘要:
《数学课程标准》中指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,从而使学生获得发展。”结合实例,我也谈谈在教学中的一些做法。
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文献信息
篇名 让学生在“动”中学数学
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 引导学生 中学数学 “动” 《数学课程标准》 数学教学 生活实际 生活经验 情境
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
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引导学生
中学数学
“动”
《数学课程标准》
数学教学
生活实际
生活经验
情境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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