教学评论：提升教师专业水平的杠杆

• 作者: 张兴兰
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 教学评论 小学数学教学 杠杆 教学目的 可操作性 课堂教学 教学水平
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴兰		1	0	0.0	0.0