教师手势的交际价值及对外语教学的启示

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 整体教学 思维 心智 手势 言语
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2009.06.075

摘要

在语言历史的发展过程中,出现了许多种教学方法,尤其在二语习得方面,出现了交际法,听说法,全身反应法,暗示法等.下面我要介绍的是近来二语习得领域中的又一个新的教学法:教师的手势教学,并阐述教师手势的交际价值及外语教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟	山东农业大学外国语学院	3	17	1.0	3.0