小学语文审美素养的培养

• 作者: 吴英红
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 审美素养 小学语文 培养 审美感受力 心理活动 感觉器官 朗读训练 语言艺术
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

途径之一——读中悟：审美感受力素养的培养 审美感受力是指经由感觉器官进入心理活动而对美的事物进行感知的能力。语文新课标要求对小学生语感的培养重在朗读训练。因此，汉语言艺术要从“读”上下功夫，用诵读来培养学生对语言感受的灵敏力、感染力和想象力。吟诵、美读可以由文入情，达到与文心灵感应的审美境界。叶圣陶先生倡导的“美读法”，就是把作者的感情在读的时候传达出来，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴英红		2	2	1.0	1.0