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《心理学》指出:“学习的迁移问题是教育上一个极其重要的问题。它是检验传授知识发展能力的教学目标是否已经达到的最可靠的指标。”任何教师都不可能对学生存任何时候任何情境中都适用同一种教学方式。迁移使学生不管是在校内还是在校外的学习中,不断地掌握知识和发展适应折睛境、解决新问题的能力。
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文献信息
篇名 浅谈学习迁移在语文教学中的运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习迁移 语文教学 发展能力 传授知识 《心理学》 迁移问题 教学目标 教学方式
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 王艳华 1 0 0.0 0.0
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学习迁移
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传授知识
《心理学》
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教学目标
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
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