快乐教学——提高小学低年级语文课堂教学质量的实践与探索

• 作者: 梁容好
• 来源期刊: 孩子：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级语文 小学低年级 快乐教学 课堂教学质量 实践与探索 学习主动性 教学过程 教学氛围
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G623.202

摘要

所谓“快乐教学”，是指教师在教学过程中，营造良好的教学氛围，采取一系列方法、措施，充分调动学生的学习主动性、积极性，培养学生愉悦的学习情绪，使学生在快乐中动脑、动口、动手，愉快她完成学习任务。在小学低年级的语文教学实践中，我们对于如何实施快乐教学，进行了探索和研究。

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1	梁容好		1	0	0.0	0.0