儿童延迟满足的发展及其对教育的启示

• 作者: 刘娟 桂阳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 延迟满足 社会认知
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.12.004

摘要

目前,延迟满足日益成为儿童心理学界研究的热点.本文介绍了延迟满足能力的概念及研究方法以及延迟满足的意义,总结了影响儿童延迟满足的因素,探讨了教育儿童延迟满足的途径,对儿童健康成长与发展具有一定的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟	云南省昭通师范高等专科学校教育系	3	5	1.0	2.0
2	桂阳		3	7	2.0	2.0