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摘要:
实践教学是师范生重要的专业能力培养的手段,新课程改革背景下传统专业实践体系存在不足,需大力改革力度,增强实践教学意识,加大实践教学环节比重.重视学生个性差异的实践教学,构建新的专业实践教学体系.
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文献信息
篇名 论新课程改革地方高校教师教育专业实践教学体系的重建
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 地方高校 教师教育专业化 实践教学 重建
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 167-170
页数 4页 分类号 G64
字数 7377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.19.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹石珠 57 181 7.0 11.0
2 陈家玉 51 196 8.0 12.0
3 王晓萍 26 252 7.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
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地方高校
教师教育专业化
实践教学
重建
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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