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论新课程改革地方高校教师教育专业实践教学体系的重建
论新课程改革地方高校教师教育专业实践教学体系的重建
作者:
曹石珠
王晓萍
陈家玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地方高校
教师教育专业化
实践教学
重建
摘要:
实践教学是师范生重要的专业能力培养的手段,新课程改革背景下传统专业实践体系存在不足,需大力改革力度,增强实践教学意识,加大实践教学环节比重.重视学生个性差异的实践教学,构建新的专业实践教学体系.
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转型发展
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文献信息
篇名
论新课程改革地方高校教师教育专业实践教学体系的重建
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
地方高校
教师教育专业化
实践教学
重建
年,卷(期)
2009,(19)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
167-170
页数
4页
分类号
G64
字数
7377字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2009.19.091
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
曹石珠
57
181
7.0
11.0
2
陈家玉
51
196
8.0
12.0
3
王晓萍
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地方高校
教师教育专业化
实践教学
重建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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