情景教学法在五官科护理学教学中的实践

• 作者: 李忠明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 五官科护理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.055

摘要

在五官科护理学教学中采用情景教法,应做到精心准备、多管齐下,注意安全实施、科学施教、民主施教、整体施教,可达到激发学生学习兴趣,发挥学生主体性,提高学生综合素质,培养其创新精神、创造能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠明		14	36	4.0	5.0