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摘要:
新中国成立60年来,中国教育发生了天翻地覆的变化,而参与其中的中国教师,也深切地感受到自身在社会地位、职业状态等方面的沧桑变迁。60载风雨,弹指一挥间。一代又一代中国教师,无论经历过什么艰辛困苦,仍然以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,担当起教书育人的重任,为我国教育事业的改革发展作出了不可磨灭的贡献。
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文献信息
篇名 中国教育:成在教师——中国教师风雨60年
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 中国教师 中国教育 风雨 新中国成立 教育发生 社会地位 职业状态 创新实践
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G556.5
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研究主题发展历程
节点文献
中国教师
中国教育
风雨
新中国成立
教育发生
社会地位
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创新实践
研究起点
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期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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