我对英语教学的深层思考

• 来源期刊: 新课程学习(小学)
• 学科: 教育
• 关键词: 语言规律 语音 拼读 句法 风格
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

英语教学的首要任务是教师指导学生掌握英语学习的内在规律,帮助学生打好语言底子,在此基础上循序渐进发展对学生的听说读写训练,两者结合是英语教学取得成功的关键.