案例教学法在高职高等数学教学中的运用

• 作者: 霍本瑶
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 案例教学法 运用
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.06.034

摘要

案例教学法在促进高职学生更好地理解、掌握及应用高等数学知识方面不失为一种好方法.教师在运用案例教学法进行教学时,要精心挑选案例,多举一些简单、直观、生活化的例子,尽可能多地了解学生,把握学生的专业知识结构,并加强与专业课的纵向贯通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍本瑶	河南职业技术学院基础部	6	28	4.0	5.0