以学生发展为本灵活运用教学策略——谈谈实施师爱教育的启示

• 作者: 覃红艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 以学生发展为本 师爱 课堂教学过程 教育 课堂教学质量 实施过程 综合运用
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

课堂教学过程是综合运用多种教学策略的实施过程，课堂教学策略是决定课堂教学质量和效益的重要因素，灵活运用教学策略能够较好地处理课堂教学中大量的动态信息。那么，在教学实践中，如何将学生由被动地位转化为主动地位，使其真正成为学习的主人呢？我认为师爱是关键。

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1	覃红艳		2	0	0.0	0.0