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摘要:
【正】在多年的物理教学中,我对力学解题做了一些探究:在重视力学概念、规律教学的同时,把重点放在力学解题的思维过程上,增强学生力学解题思维的自我调控意识。我把学生解题过程看做是"获取信息、思维启动、思维逻辑、思维深化"的过程。在指导学生解题上,抓了"明确对象、弄清概念、运用
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文献信息
篇名 加强学生力学解题思维能力的训练
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 思维能力 思维过程 解题过程 力学概念 思维逻辑 自我调控 动量定理 运动三定律 发散思维 设疑
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.7
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1 崔运兵 山西潞安矿业集团公司职业高中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
思维过程
解题过程
力学概念
思维逻辑
自我调控
动量定理
运动三定律
发散思维
设疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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