课本是训练口头作文的重要资源

• 作者: 程爱兰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口头作文 口头训练 课本 资源 书面表达能力 语言表达训练 书面语言 口头语言
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

叶圣陶先生曾说：“口头为语，书面为言。文本于语，不可偏指，因合而言之。”儿童语言的发展是口头语言先于书面语言。口头语言是基础，只有在切实进行口头训练的基础上才能培养学生的书面表达能力。因此，笔者认为，应当特别重视从低年级开始，在课堂教学中利用课本，注重对学生的口头语言表达训练，充分利用“说”，搭建起课文与作文之间的一座桥梁，来提高学生的口头作文能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程爱兰		13	7	1.0	2.0