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摘要:
和谐人格是现代社会人们追求的一种理想人格,是高等学校素质教育应然的目标追求,是个体认识自我、认识社会、认识自然的内在驱动力.医学专业的特殊性,使加强医学生的和谐人格教育显得尤为重要.医学生的人格和谐发展既有利于个人,也有利于整个家庭和社会.
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文献信息
篇名 医学生和谐人格培养的探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学生 和谐人格 医学教育
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G40-012.9
字数 3292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡春贞 河南大学医学院 11 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
和谐人格
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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