让情感成为学生学好数学的催化剂

• 作者: 陈金红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 催化剂 学生 情感 《数学课程标准》 小学数学教学 教育目标 评价
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“既要评价学生数学学习的水平，更要评价学生数学学习的情感和态度。”那么，如何在小学数学教学中落实情感教育目标，让积极的、健康的情感成为学生学好数学的催化剂？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金红		1	0	0.0	0.0