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摘要:
【正】多媒体信息技术与语文课程的整合是新课程的要求,更是信息社会发展的必然趋势。信息技术与课程整合的优势有目共睹,诸如教学形式丰富多彩、课堂信息容量大、手段直观形象、查资料方便快捷等。但在真正的语文教学实践中发现,出
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小学语文课程
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关于信息技术与小学语文课程整合的思考
小学语文
信息技术
课程整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体信息技术与语文课程整合的反思与策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体信息技术 鸟的天堂 课件展示 信息社会发展 情感感染 信息容量 范读 语言表达能力 学习活动
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑翠萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
鸟的天堂
课件展示
信息社会发展
情感感染
信息容量
范读
语言表达能力
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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