浅谈信息技术与语文课程的有效整合

• 作者: 王晓华
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 语文课程 有效整合
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.05.084

摘要

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术也已成为拓展人类能力的创造性工具,信息技术与各学科课程的整合对于教学过程的深化改革具有重大意义,它是指在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下,运用计算机为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具与情感激励工具,改革传统的以教师为中心的教学结构,创建新型的既发挥教师主导作用又充分体现学生主体作用的"主导-主体"教学结构,在此前提下实现学科教学内容、手段、方法的整体改革,从而达到培养创新人才的目的.根据国家新课程改革的核心理念,针对信息技术与语文课程整合存在的问题,探讨了信息技术与语文课程的有效整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓华		1	3	1.0	1.0