语文，原来如此美丽——浅谈阅读教学中的美育

• 作者: 陈亚萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 美育功能 阅读教学 语文课堂 教学手段 身心特点 感受美 儿童
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2009,（10）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

如何实现语文课程的美育功能，使语文文体所特有的美感为学生所感悟，让我们的语文课堂充满美的气息？笔者认为，只有充分运用多种教学手段，从儿童的身心特点出发，帮助儿童去触摸文本的语言，才能让他们感受美的语言，走进美的意境，获得美的体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚萍		4	0	0.0	0.0