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摘要:
课程建设是学科建设、专业建设的基础,军事理论课是学校教学计划中的一门必修课程.通过总结我国普通高校军事理论课程建设已取得的成就及存在的问题,找出了制约课程发展的因素,为今后课程建设的发展提供依据.
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多媒体教学
军事理论教育
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 普通高校军事理论课程建设现状研究
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 普通高校 军事理论 课程建设
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 课程教材建设
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G64
字数 6021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.17.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季玲 南通大学教务处教学研究科 19 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
军事理论
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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85138
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