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培养民族学生创新能力的实践教学策略研究
民族学生
创新能力
教学策略
素质教育
吾文教学中文本细读的方法
文本细读
阅读教学
小学语文教学
语文教师
教师专业发展
课程标准
教材解读
教学领域
教学策略研究--教学语言
教学策略
教学语言策略
教学语言策略分类
教学语言策略原则
浅谈语文阅读教学中的文本细读策略
初中语文
课堂教学
文本细读
阅读教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 感受奇丽景色 悦纳奇特民族——《自己的花是让别人看的》文本细读和教学策略
来源期刊 小学语文教师 学科 教育
关键词 文本细读 教学策略 景色 奇丽 感受 民族 奇特 社会活动家
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗才军 26 1 1.0 1.0
2 陈杰丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文本细读
教学策略
景色
奇丽
感受
民族
奇特
社会活动家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教师
月刊
1006-1592
CN 31-1072/G4
16开
上海市新闸路1718号401室
4-313
1981
chi
出版文献量(篇)
9938
总下载数(次)
70
总被引数(次)
754
论文1v1指导