小学数学个性化教学初探

• 作者: 叶金霞
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 数学廊
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:"数学学习过程是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程","不同的人在数学上得到不同的发展",这就使得数学教学获得了面向全体学生的理论前提,同时也为因材施教的个性化学习赢得了时间和空间.那么,如何在数学教学中有效实施个性化教学呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶金霞		4	0	0.0	0.0