初高中物理教学如何衔接

• 作者: 任建军
• 来源期刊: 21世纪中学生作文：高中教师适用
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 高一物理教学 学习特点 物理教师 教学特点 教学衔接 初中物理 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高一物理难教难学，一直是困扰着教师和学生的问题。很多刚进入高中的学生反映高中物理一学就会，一用就错，一放就忘，于是大声疾呼“物理物理，真是无理”。高一物理难，难就难在初高中物理衔接出现的“台阶”。如何搞好初高中物理教学的衔接，化“台阶”为坦途；如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，渡过学习物理的难关，就成为高一物理教师的首要任务，本文从几个方面分析了“台阶”产生的原因，并阐述了在高一物理教学中做好高初中物理教学衔接的一些方法。

作者信息

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1	任建军		1	0	0.0	0.0