中小学数学教学方式与数学学习方式的调查与分析

• 作者: 黄文宁
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学数学 教学方式 学习方式
• 年，卷（期）: 2009,（38）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究2
• 页码范围: 308-309
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

本文作者就中小学数学教师的教学方式与学生的学习方式进行了调查研究发现:很多教师在日常教学工作中,仍然以传统的满堂灌为主,学生的学习方式仍然是被动接受为主.对此问题作者进行了分析,并提出了解决策略.