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摘要:
【正】新理念下,数学作业的设计既要注重学生思维和能力的发展,又要保证其科学有效,使学生在做作业的过程中体验快乐、形成能力、学会合作、体验自主。那么,如何在新课程下进行作业设计呢?
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新课改理念
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有效设计策略
新课程理念下小学数学作业设计的优化
新课程
小学数学
作业设计
优化方法
谈新课程理念下的数学作业设计
初中数学
作业设计
新课程理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改理念下小学数学作业设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 作业设计 新课改理念 学会合作 初步知识 小学数学教师 新课程 知识的巩固 手抄报 整理数据 平均最
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑芳 辽宁省凌源市四官营子镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
新课改理念
学会合作
初步知识
小学数学教师
新课程
知识的巩固
手抄报
整理数据
平均最
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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