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让大自然鲜活语文课堂
让大自然鲜活语文课堂
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摘要：
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语文课堂何以“鲜活”
高中语文
课堂教学
鲜活
巧用"辩论",让语文课堂更鲜活灵动
小学语文
辩论
潜能
思维品质
教学策略
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
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文献信息
| 篇名 | 让大自然鲜活语文课堂 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2244字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2009.07.051 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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