让想象和风儿一起快乐飞舞——《风》美术教学设计

• 作者: 仇志刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《美术课程标准》 教学设计 想象 《风》 快乐 游戏活动 生活经验 自然现象
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

《美术课程标准》强调：美术课程要与学生生活经验紧密联系。风是学生司空见惯的自然现象，但却又看不见、摸不着。怎样才能让风走进学生的视线，进入学生的画中呢？我引领孩子从寻找风、留住风入手，展开本次教学活动。在整个教学中，我充分利用二年级学生好奇、好玩、好表现的天性，通过让彩带飘起来、留住风、表现风等一系列游戏活动，让学生在游戏中探究问题，在探究中展开想象。

作者信息

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1	仇志刚		5	0	0.0	0.0