大学英语与中学英语听说教学衔接中的问题及对策

• 作者: 谢丹
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 衔接问题 听说教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

尽管大中小学英语教学“一条龙”研究已开展10年有余，然而中学英语向大学英语教学在各方面衔接的问题依然存在。本文以大学英语教学为立足点，并结合一次问卷调查，分析了在英语听说教学方面衔接中存在的问题，并提出了一些解决该问题的对策和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丹		9	27	3.0	5.0