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低年级学生口语交际的现状与对策
口语交际
现状与对策
英语专业低年级综合英语课堂中的翻译教学
综合英语
翻译教学
翻译实践
口语交际视角下的低年级写话训练
口语交际教学
低年级
写话训练
《义务教育语文课程标准》
语言技能
作文教学
阅读教学
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈低年级口语交际课堂的优化
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 口语交际能力 低年级学生 课堂教学 研究实践 培养学生 优化 新课标 礼貌用语 年龄特点 教师
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王根娣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
低年级学生
课堂教学
研究实践
培养学生
优化
新课标
礼貌用语
年龄特点
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导