让“愉快教学”走进小学数学课堂

• 作者: 王中博
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 愉快教学 小学 数学课堂 学生
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

对于小学学生，最重要的是使全体学生感到数学有趣，学起来感到轻松。这就需要教师在教学过程中，充分发挥创造性，依据学生的年龄特征和认识水平。设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、交流中，分析和整理数学问题，让他们感受数学。让“愉快教学”走进小学数学课堂应该是其中最重要的一个环节。

作者信息

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1	王中博		1	0	0.0	0.0