倾听的快乐——语文人性化教学一得

• 作者: 吴剑如
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人性化教学 语文 快乐 教学行为 学生 老师 教师 课堂
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2009,（7）
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

常常会看到这样的情景：有些老师边玩电脑边回答学生的提问：没等学生把话说完就草率地打断他们；课堂上教师滔滔不绝，只顾台上讲，学生台下看，似懂非懂，一脸茫然……反思我们自己平时的教学行为，这样的现象是不是时有发生呢？我们给过多少机会让学生倾说论辩吗？我们有多少次认真地聆听过学生精彩而独到的发言？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑如		7	0	0.0	0.0